Массовая миграция населения из сёл в муниципий Кишинэу оказывает всё большее давление на социальную инфраструктуру. Педагоги отмечают, что количество детей в детских садах и школах столицы растёт, в то время как число учителей сокращается.

Ион Чебан: «Примэрия Кишинэу, единственная структура в стране, которая строит детские сады с нуля. Лицей, ликвидированный в 2012 году тогдашним министром образования, мы восстановили, и сегодня это одно из самых успешных учебных заведений в регионе, не только в Молдове. Мы открываем новые группы в детских садах, расширяем школы и продолжаем инвестировать в образование. Но мы понимаем, что этого недостаточно, такие меры нужны по всей стране, а не только в Кишинэу».

Марк Ткачук: «Блок АЛЬТЕРНАТИВА предлагает масштабную и долгосрочную программу восстановления системы образования. Она предусматривает подготовку педагогических кадров как для школьного, так и для дошкольного образования. В каждой стране наступает момент, когда какая-то профессия становится ключевой. У нас это должны быть учитель и врач».

Ион Кику: «У нас нет государственной политики, в центре которой был бы педагог, интеллектуал. Учителей собирают на предвыборные выступления, но никто не спрашивает их, почему в 2025 году их зарплата ниже, чем в 2020-м. К сожалению, государственная политика не строится вокруг интеллектуала — а должна».